Страница 1

Первый раз в детский сад!
Детям любого возраста очень непросто начинать посещать дет-
ский сад. Каждый из них проходит период адаптации к детскому
саду. Вся жизнь ребёнка кардинальным образом меняется. В при-
вычную, сложившуюся жизнь в семье буквально врываютс я изме-
нения: чёткий режим дня, отсутствие родных и близких, постоян-
ное присутствие сверстников, необходимость слушаться незнако-
мых взрослых, резко уменьшается количество персонального вни-
мания.
Ребёнку необходимо время, чтобы адаптироваться к этой
новой ж изни в детскому саду.
Адаптация - это приспособление или привыкание организма
к новой обстановке. Для ребенка детский садик, несомненно, явля-
ется еще неизвестным пространством, с новым окружением и от-
ношениями. Этот процесс требует больших затрат п сихической
энергии и часто проходит с напряжением, а то и перенапряжением
психических и физических сил организма.
Многие особенности поведения ребенка в период адаптации к
детскому саду пугают родителей настолько, что они задумываются:
а сможет ли ребе нок вообще адаптироваться, закончится ли когда -
нибудь этот "ужас"? С уверенностью можно сказать: те особенно-
сти поведения, которые очень беспокоят родителей, в основном яв-
ляются типичными для всех детей, находящихся в процессе адап-
тации к детскому саду .
.

Страница 2

Кому адаптироваться легче?
Детям, чьи родители готовили их к посещению сада заранее, за не-
сколько месяцев до этого события. Эта подготовка могла заклю-
чаться в том, что родители читали сказочные истории о посещении
садика, играли "в садик" с игрушками, гуляли возле садика или на
его территории, рассказывая малышу, что ему предстоит туда хо-
дить. Если родители использовали возможность и познакомили ре-
бенка с воспитателями заранее, то малышу будет значительно лег-
че (особенно, если он не просто видел эту "т етю" несколько минут,
а смог пообщаться с ней и пройти в группу, пока мама была ря-
дом).
Детям, физически здоровым, т.е. не имеющим ни хронических забо-
леваний, ни предрасположенности к частым простудным заболева-
ниям. В адаптационный период все силы организм а напряжены, и
когда можно направить их на привыкание к новому, не тратя еще и
на борьбу с болезнью, это хороший "старт".
Детям, имеющим навыки самостоятельности. Это одевание (хотя
бы в небольшом объеме), "горшечный" этикет, самостоятельное
принятие пищи. Если ребенок это все умеет, он не тратит силы на
то, чтобы срочно этому учиться, а пользуется уже сложившимися
навыками.
Детям, чей режим близок к режиму сада. За месяц до посещения
сада родители должны начать приводить режим ребенка к тому,
какой его жде т в саду. Уточните заранее расписание дня в саду. Для
того чтобы легко встать утром, ложиться нужно не позже 20:30.
Трудно приходится детям, у которых не соблюдены одно или не-
сколько условий (чем больше, тем будет сложнее). Особенно трудно
малышам, которые воспринимают поход в сад как неожиданность
из -за того, что родители не разговаривали об этом. Бывают ситуа-
ции, когда посещение садика начинается неожиданно по объектив-
ным причинам. И, как ни странно, часто трудно бывает тем детям,
чьи мамы (или другие ро дственники) работают в саду.